Bildungs- und Lernverläufe im Übergang

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Veröffentlicht in:	Wie viel Schule verträgt der Kindergarten?
1. Verfasser:	Roßbach, Hans-Günther (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2010
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Titel	Jahr	Verfasser
Kindergarten oder Schule? : Antworten auf ein ungeklärtes Nebeneinander	2010	Rauschenbach, Thomas
Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule : Administrative Vorgaben und praktische Erfahrungen	2010	Strätz, Rainer
Der Übergang zur Grundschule als Forschungsthema	2010	Hanke, Petra
Bildungshäuser für Kinder von drei bis zehn Jahren	2010	Strätz, Rainer
Das Verbundprojekt "TransKiGs" : Zwischenergebnisse im Übergang von der Entwicklungs- und Erprobungsphase zur Auswertungsphase	2010	Schmidt, Kai
Bildungs- und Lernverläufe im Übergang	2010	Roßbach, Hans-Günther
Die flexible Eingangsstufe : Konzepte und Erfahrungen	2010	Speck-Hamdan, Angelika
Eltern im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule	2010	Griebel, Wilfried
Persönlichkeitsentwicklung und Leistungsförderung als gemeinsame Aufgaben von Kindergarten und Grundschule	2010	Kammermeyer, Gisela
Kindergarten und Schule : Verbindungskonzepte im europäischen Kontext	2010	Oberhuemer, Pamela
Zukunftschance Kinder - Bildung von Anfang an	2010	Ahnen,Doris
Kindergarten oder Schule? : Der Blick der Grundschule	2010	Faust-Siehl, Gabriele
Fördermöglichkeiten im Kindergarten : Ein Systematisierungsversuch	2010	Kluczniok, Katharina
"Bildungs- und Lerngeschichten" : Ein anschlussfähiges Beobachtungs- und Dokumentationsinstrument	2010	Graf, Ulrike
Kooperation zwischen Kindergarten und Schule : kein einfaches Unternehmen	2010	Seckinger, Mike
Bildung gemeinsam gestalten "ponte. Kindergärten und Grundschulen auf neuen Wegen"	2010	Hildebrandt, Frauke