Untersuchungsergebnisse zur Entwicklung des Wortschatz- und Grammatikverständnisses bei deutsch-englisch bilingual betreuten Kindergartenkindern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Unterschiedliche Perspektiven zu frühkindlicher Förderung
1. Verfasser:	Häckel, Alexandra (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Piske, Thorsten (VerfasserIn), Liebert, Erika (VerfasserIn), Pfisterer, Saskia (VerfasserIn), Scheitterlein, Katharina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2014
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