Task-based language teaching theory and practice

The pedagogic background to task-based language teaching -- Cognitive-interactionist perspectives -- Psycholinguistic perspectives -- Sociocultural perspectives -- Psychological perspectives -- Educational perspectives -- Task-based syllabus design -- Methodology of task-based language teaching -- T...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ellis, Rod (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Skehan, Peter (VerfasserIn), Li, Shaofeng (VerfasserIn), Shintani, Natsuko (VerfasserIn), Lambert, Craig (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, New York, NY Cambridge University Press 2020
Schriftenreihe:	The Cambridge applied linguistics series
Schlagworte:	Language and languages > Study and teaching > Task analysis in education
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