Professionalisierung von Generalist/innen? Spannungsfelder einer fachlich strukturierten Hochschulausbildung und einer vorfachlich angelegten Unterrichtspraxis von Lehrpersonen in der Schuleingangsstufe = Professionalisation as generalists? : areas of conflict between the subject-oriented academic training and the pre-subject-oriented teaching practice of lower elementary school teachers

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Grundschulforschung
1. Verfasser:	Burren, Susanne (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lüscher, Michael (VerfasserIn), Künzli David, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:
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