Wege zum Metaphernverstehen : ein zeichensystemübergreifender Ansatz zur Didaktik der Metapher mit empirischer Fundierung

Wege zum Metaphernverstehen ein zeichensystemübergreifender Ansatz zur Didaktik der Metapher mit empirischer Fundierung

Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Holder, Friedemann (VerfasserIn)
Körperschaft: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (Grad-verleihende Institution)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019
Schriftenreihe:Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht Band 31
Schlagworte:
Hochschulschrift > Text > Bild > Metapher > Verstehen > Schuljahr 4-10 > Empirische Pädagogik
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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