Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem : eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung

Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung

Dissertation, Philosophische Fakultät der Universität Greifswald, 2017

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Markewitz, Friedrich (VerfasserIn)
Körperschaft: Universität Greifswald (Grad-verleihende Institution)
Weitere Verfasser: Gansel, Christina (AkademischeR BetreuerIn), Schuster, Britt-Marie (AkademischeR BetreuerIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin LIT 2019
Schriftenreihe:Projekt Angewandte Linguistik Band 2
Schlagworte:
Geschichte 1780-1929 > Hochschulschrift > Schulprogramm > Textsorte
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