Kinderliteratur unterrichten vielfältige Perspektiven auf den Literaturunterricht in der Grundschule

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	kopaed verlagsgmbh (Verlag)
Weitere Verfasser:	Heins, Jochen (HerausgeberIn), Jantzen, Christoph (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München kopaed 2019
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Deutsch > Kinderliteratur > Literaturunterricht > Grundschule
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Titel	Jahr	Verfasser
Von der Bilderbuchauswahl zur Umsetzung im Unterricht : eine Studie zu Überzeugungen von Grundschullehrer*innen	2019	Ritter, Alexandra
Von Zaubereiministern, Bürgermeistern und Staatssekretären : Die Inszenierung politischer Ordnung in Kinder- und Jugendmedien	2019	Jakobi, Stefanie
Pretend Reading: DrittklässlerInnen formulieren ihre Vorstellungen zu dem Bilderbuch Es klopft bei Wanja in der Nacht	2019	Wittmer, Sascha
Von Findelkatzen, Glückskindern und Lokomotivführern: Kindheitsnostalgie als Inszenierungsstrategie im aktuellen deutschen Kinderfilm	2019	Schmerheim, Philipp
Lesedidaktisch wertvoll, literarisch aber Schund? : Bücher für den Leseanfang auf dem Prüfstand	2019	Jantzen, Christoph
Nach der Flucht, das Ankommen? : Eine (macht)kritische Perspektive auf gegenwärtige Flucht-Literatur für Kinder	2019	Bauer, Susanne
"Viermal, weil der hat zwei Beine." : Grundschulkinder inszenieren den Comic Lehmriese lebt! als szenisch-klangliche Panellesung	2019	Wittig, Caroline R.
Literarisches Lernen im Spannungsfeld der Sinnmuster	2019	Heizmann, Felix
Vom Wert der Wertung: Zusammenhänge einer didaktisch relevanten Kategorie	2019	Heins, Jochen
Umweltbewusstsein mit Kinder- und Jugendliteratur vermitteln	2019	Mikota, Jana
Einführung und Perspektiven	2019	Heins, Jochen