Unterrichtsentwicklung macht Schule : Forschung und Innovation im Fachunterricht

Unterrichtsentwicklung macht Schule Forschung und Innovation im Fachunterricht

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Weitere Verfasser: Bikner-Ahsbahs, Angelika (HerausgeberIn), Peters, Maria (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Wiesbaden, Heidelberg Springer VS 2019
Schriftenreihe:Research
Schlagworte:
Aufsatzsammlung > Fachunterricht > Schulentwicklung > Fachdidaktik > Unterrichtsforschung
Online Zugang:Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
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Titel Jahr Verfasser
Einleitung : Rückblick und Einblick in die Buchbeiträge 2019 Bikner-Ahsbahs, Angelika
Wandel durch Lehrerkooperation? : Welchen Beitrag leisten Lehrerkooperationen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung? 2019 Komoss, Regine
Formeln funktional betrachten - aber wie? 2019 Best, Mareike
Design principles in design research : a commentary 2019 Bakker, Arthur
Rahmung : Wandel und Professionalität 2019 Lehmann-Wermser, Andreas
"Topsy-Turvy" : mit dem künstlerisch-experimentellen Prozessportfolio (KEPP) Perspektivwechsel inszenieren und reflektieren 2019 Inthoff, Christina
Das "Nicht-Können" als Chance : Unsicherheit als kreativer Impuls zur Gestaltung und Erforschung von Wandel im Kunstunterricht 2019 Peters, Maria
Bringing more "school" into our educational institutions : reclaiming school as pedagogic form 2019 Masschelein, Jan
Zwischen Ausführen und Gestalten : zur Rolle von Lehrpersonen im Entwicklungsprozess einer fremdsprachendidaktischen Design-Based-Research-Studie 2019 Schäfer, Larena
Differenzierende Lernsettings bei Sprachmittlungsaufgaben - ja! Aber wie? 2019 Panzer, Dominique
"Flexibilisierung der Lehrperson" : Entwicklung eines Designprinzips zwischen starren Strukturen und individuellen Bedürfnissen im Bandklassenunterricht 2019 Konrad, Ute
How does change happen? : ein Modell zur Innovation im Fachunterricht 2019 Bikner-Ahsbahs, Angelika
Forschen auch? : Gedanken zum Selbstverständnis universitärer Fachdidaktik 2019 Kipf, Stefan
Innovation in einer kleinen Fachgruppe : das Beispiele Musik 2019 Lehmann-Wermser, Andreas
"Theoretisch dachte ich, es funktioniert, und in der Praxis finde ich, funktioniert es nicht" : die Rolle der Lehrperson in Designexperimenten 2019 Grünewald, Andreas
"Das muss man aber wollen ..." : unter welchen Voraussetzungen und wie kann Innovation im Fachunterricht Englisch gelingen? 2019 Doff, Sabine
Der "epistemologische Nebel" : Irritationen als Chance 2019 Bikner-Ahsbahs, Angelika
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