John Hattie Superstar - ein Bildungsforscher rockt den öffentlichen Diskurs

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Pädagogische Rundschau
1. Verfasser: Riefling, Markus (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Moll, Frederick de (VerfasserIn), Zenkel, Stefan (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2016
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Titel Jahr Verfasser
Willy Steiger (1894-1976) : vom kreativen Versuchsschullehrer zum Mit-Initiator einer öffentlichen Diskussion über die Auswertung von Reformpädagogik in der "Tauwetterperiode" 1956 2020 Pehnke, Andreas
Romane mit krimineller Energie bevorzugt : pädagogische Überlegungen im Anschluss an einen Roman des norwegischen Dichters Knut Hamsun 2019 Sänger, Christoph
Mensch Lehrer! : aus der Erinnerung geplaudert und sich umgeschaut : eine Replik zum Weltlehrertag am 5. Oktober 2020 2019 Schnurer, Jos
Zweifel gehören zur vernünftigen Selbstbestimmung - auch zur Religion? : zur Frage, ob religöser Glaube nur auf Dogmen beruht und ihrer Bedeutung für die Pädagogik 2019 Langer, Dietmar
Weiterbildung als zentrales Element einer nachhaltigen frühpädagogischen Professionalität? : eine professionstheeoretisch-erwachsenenpädagogische Reflexion 2019 Friederich, Tina
Liebe zu Volk und Heimat - die Erkundung einer problematischen Zielvorgabe für unser allgemeinbildendes Schulwesen 2019 Wiechmann, Jürgen
Lehrerbildung durch E-Learning : eine Untersuchung zur Wahrnehmung durch Lehrkräfte 2019 Pilz, Matthias
Selbst-Reflexion im Lehramtsstudium: Auslegung - Bedeutung - Umsetzung 2019 Albers, Stine
Religion und Glaube, Bildung und Vernunft : Überlegungen zu ihrer Verhältnisbestimmung 2019 Zwick, Elisabeth
Das Menschenbild als Rätsel für jeden : anthropologische Konzeptionen von Jean Piaget und Rudolf Steiner im Vergleich 2019 Stoltz, Tania
Passung zwischen Besonderem und Allgemeinem : identitäts- und bildungstheoretische Reflexionen zum individuellen Habitus und zum Theorem der Passung 2019 Lipkina, Julia
7 Thesen zu sexualisiserter Gewalt mit digitalem Medieneinsatz gegen Kinder und Jugendliche 2019 Kärgel, Katharina
Forschendes Lernen in den naturwissenschaftlichen Fächern in der Pflichtschule gegenüber dem traditionellen Unterricht : eine Metaanalyse 2019 Heindl, Manuela
Wie erleben Lehrkräfte ihren Arbeitsalltag? : eine empirische Überprüfung von Merkmalen des Lehrerberufs in der Wahrnehmung von Lehrerinnen und Lehrern 2019 Tillmann, Teresa
Aufruf zur interkulturellen Bildung 2019 Schnurer, Jos
Professionalisierungstrends in Weiterbildungen für Kita-Fachkräfte am Beispiel der Sprachlichen Bildung 2019 Buschle, Christina
Ist Bildung lehrbar? : über die Unordnung der Wissenschaft, die Grenzen der Erziehung und die Offenheit der Bildung 2019 Lassahn, Rudolf
Denken, Logik, Informationstechnik - Fragen an die Pädagogik 2019 Rathgeber, Carsten
Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte in der internationalen OECD-Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung 2019 Bloem, Simone
Wenn Gesten stören: Zur Wahrnehmung und Interpretation widerständiger Gesten im Unterricht 2019 Fankhauser, Regula
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