Rethinking youth cultures in the age of global media a perspective from British youth studies

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
1. Verfasser: Buckingham, David (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Bragg, Sara (VerfasserIn), Kehily, Mary Jane (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2015
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Titel Jahr Verfasser
Jugendliches Raumerleben während der Corona-Pandemie 2022 Lips, Anna
Coronabedingte Herauforderungen für Fußballfanprojekte : Chancen und Risiken des digitalisierten Adressat*innenkontakts 2022 Albus, Jannis
Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend 2022 Köhler, Sina-Mareen
Zukunftsperspektiven von Jugendlichen auf ihr weiteres Leben unter Berücksichtigung der Covid-19-Pandemie 2022 Köhler, Sina-Mareen
Zeit als (knappe) Ressource sozialpädagogischen Handelns am Beispiel der Erziehung: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung 2022 Görtler, Michael
Bildungsgestaltung während der Pandemie 2022 Zill-Sahm, Ivonne
"Und das war dann schon immer sehr gruselig" - Umgang von Jugendlichen mit algorithmischen Empfehlungssystemen und Kompetenzanforderungen in den hybriden Lebenswelten 2022 Schober, Maximilian
Die Bildungsverantwortung der Eltern : Familienbilder von Fachkräftender Hilfen zur Erziehung in der Kooperation mit Schule 2022 Täubig, Vicki
Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule : Vorstellung des Forschungsprojekts Digitale Chancengerechtigkeit (DCG) 2022 Franz, Fabian
"Wir als Geschwister hatten manchmal auch Rangeleien und so, aber das waren die Geschwister und dort... das waren alles Fremde" : der Einfluss der Fremdunterbringung auf Geschwisterbeziehungen am Beispiel von Normalkinderheimen der DDR 2022 Schliwa, Constanze Reila
Subjektorientierte Ganztagsbildung : ein Kindheitsbezogener Blick auf Ganztagsschule 2022 Sauerwein, Markus
Die asymmetrische (Rollen-)Beziehung zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern in Kindertagesstätten 2022 Dehnavi, Morvarid
Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen 2022 Grunert, Cathleen
Zum Verhältnis von Smartphone und Schule. Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive von Jugendlichen in Deutschland 2022 Kleeberg-Niepage, Andrea
Zur Bedeutung von Generationenbeziehungen sozial benachteiligter Familien am Übergang Schule - Beruf. Explizite und implizite Delegationsaufträge 2022 Siegert, Karolina
Doing things together? Kindliche Spielarrangements unter Dreijähriger im Kita-Alltag 2022 Loick Molina, Steffen
"Ich will mein altes Leben zurück“ : Einblicke in die veränderten Beziehungen, Aktivitäten und das Wohlbefinden luxemburgischer Kinder in der Pandemie = "I want my old life back" : insights into the changed relationships, activities and well-being of Luxembourgish children during the pandemic 2022 Kirsch, Claudine
Zum Erleben von und den Umgang mit Zeit: Chrononormative Orientierungen und deren Bearbeitung in adoleszenten Biographien am Übergang Schule - Beruf 2022 Siegert, Karolina
Time attitute profiles an risky behaviors among Adolescents in the United States and Germany 2022 Mello, Zena
Ordnungsdimension frühpädagogischer Praxis: Pädagogische Kernaktivitäten und Technologien : der Elementarbereich als Teil des pädagogisch organisierten Systems des lebenslangen Lernens 2022 Buschle, Christina
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