Bildungsprogramme, Bildungsreformen und die 'longue durée' in der pädagogischen Geschichtsschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bildungsgeschichte
1. Verfasser: Osterwalder, Fritz (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Historische Bildungsforschung > Pädagogik > Geschichtsdarstellung > Bildungsreform > Einflussnahme > Historisches Ereignis > Langzeit > Forschungsprozess > Europa
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