Wüsten und Desertifikation im Geographieunterricht empirische Studien zu Vorstellungen und Interessen von Schülerinnen und Schülern

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Schubert, Jan Christoph (HerausgeberIn), Wrenger, Katja (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster Monsenstein und Vannerdat 2015
Schriftenreihe:	Geographiedidaktische Forschungen 58
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Geografieunterricht > Schüler > Vorstellung > Wüste > Desertifikation > Trockengebiet
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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Titel	Jahr	Verfasser
Schülervorstellungen zu den abiotischen Geofaktoren Wasser und Boden in der Wüste	2015	Pasckert, Stephanie
Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der 6. und 8. Klasse zur Desertfikation im Vergleich - Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie	2015	Pieper, Robert
Vorstellungen von US-amerikanischen Schülerinnen und Schülern zur Lage und zur Entstehung von Wüsten	2015	Wolberg, Simon
Schülervorstellungen zu Wüsten und zur Desertifikation. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie	2015	Schubert, Jan Christoph
Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Thema Wüste	2015	Mohn, Alexander
Vorstellungen zur Lage und Entstehung von Wüsten. Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der 7. Klasse	2015	Schubert, Jan Christoph
Schülervorstellungen zu den Charakteristika von Wüsten. Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 und 9	2015	Konermann, Christopher