Self-organised learning foundations of a conversational science for psychology

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Thomas, Laurie F. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Harri-Augstein, E. S. (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	London u.a. Routledge & Kegan Paul 1985
Schlagworte:	Lernen > Repertory-grid-Technik
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!