E-Learning als Baustein im inklusiven Unterstützungs- und Beratungssystem in Deutschland : Konzeption, Implementierung und Evaluation des Onlineangebots ‚MIT BISS‘ für Regelschullehrerinnen und Regelschullehrer

E-Learning als Baustein im inklusiven Unterstützungs- und Beratungssystem in Deutschland Konzeption, Implementierung und Evaluation des Onlineangebots ‚MIT BISS‘ für Regelschullehrerinnen und Regelschullehrer

Dissertation, Universität Hamburg, 2014

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schütt, Marie-Luise (VerfasserIn)
Körperschaft: Waxmann Verlag (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Münster, New York Waxmann 2015
Schriftenreihe:Internationale Hochschulschriften Bd. 617
Schlagworte:
Hochschulschrift > Deutschland > Schüler > Sehbehinderung > Unterrichtsmethode > E-Learning > Inklusive Pädagogik > Lehrerfortbildung > Evaluation
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Hamburg, 2014
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 233-250
Beschreibung:251 Seiten
Illustrationen, Diagramme
24 cm x 17 cm
ISBN:3830932189
3-8309-3218-9
9783830932185
978-3-8309-3218-5