Mehrsprachigkeit und Englischunterricht fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen

Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2014

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jakisch, Jenny (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien Peter Lang Edition 2015
Schriftenreihe:	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert Band 31
Schlagworte:	Multilingualism > English language > Study and teaching > Language and languages > Hochschulschrift > Englischunterricht > Mehrsprachigkeit
Online Zugang:	Inhaltstext Einführung/Vorwort Inhaltsverzeichnis http://www.peterlang.com/?266572
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