Lernen mit multiplen Lösungswegen

Dissertation, Universität Freiburg, 2004

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Große, Cornelia S. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, New York, München, Berlin Waxmann 2005
Schriftenreihe:	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Bd. 47
Schlagworte:	Hochschulschrift > Problemlösen > Lösung > Alternative > Lernerfolg > Mathematikunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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