Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch? : Die Auseinandersetzung mit dem Fremden

Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch? Die Auseinandersetzung mit dem Fremden

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: International Society for Historic and Systematic Research on School-Books (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Matthes, Eva (HerausgeberIn), Heinze, Carsten (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn/Obb. Klinkhardt 2004
Schriftenreihe:Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
Schlagworte:
Interkulturelle Erziehung > Interkulturelle Kompetenz > Schulbuch > Fremdbild > Akkulturation > Feindbild > Geschichte > Beitrag > Multikulturelle Gesellschaft > Integration > Inhaltsanalyse > Einflussgröße > Deutschland > Europa > Konferenzschrift > Geschichte 1700-2000 > Interkulturelles Lernen
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:352 Seiten
Illustrationen, Diagramme
23 cm
ISBN:3781513718
3-7815-1371-8