Singen in der Grundschule ein Lehr- und Übungsbuch für die Praxis
Enth.: Ach, wie bin ich heute wütend. Auf dem Gummibaum. Das Auto von Lucio. Das Gruselett. Das Lied von den Gefühlen. Der alte Baum streckt die Zweige aus. Der Flügelflagel gaustert. Der Waldboden ist bedeckt. Die alte Moorhexe. Ein bunter Regenbogen. Einmaldrei. Einmalfünf. Es tönen die Lieder. Ge...
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Rum/Innsbruck, Esslingen
Helbling
2011
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltstext Inhaltsverzeichnis http://www.vlb.de/GetBlob.aspx?strDisposition=a&strIsbn=9783862270835 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Enth.: Ach, wie bin ich heute wütend. Auf dem Gummibaum. Das Auto von Lucio. Das Gruselett. Das Lied von den Gefühlen. Der alte Baum streckt die Zweige aus. Der Flügelflagel gaustert. Der Waldboden ist bedeckt. Die alte Moorhexe. Ein bunter Regenbogen. Einmaldrei. Einmalfünf. Es tönen die Lieder. Geh mit mir spazieren durch den Herbst. Guten Morgen, der Frühling ist da. Halt das Känguru fest. He, ho, spann den Wagen an. Hey, hast du was Altes. Herzlich willkommen. Hine matov. Hinter Neuseeland. Ich bin ja heut so zappelig. Ich will auf das Leise hören. In Paule Puhmanns Paddelboot. In the jungle. Ja dan duia. Jambo. Jepo i tai tai. Kennst du unser Jahr?. Komm, wir fliegen auf den Mond. Kookaburra. Kye kye kule. Lesen heißt auf Wolken liegen. Liebe Bambusflöte. Lied vom Jahr. Meine Freunde. Miau, miau. Musikalische Morgengymnastik. Ob Lehrerin, ob Lehrer. Pausenlied. Regen auf die Bäume. Regenlied. Regen und Sonnenschein. Rundadinella. Salibonani. Schrottrock. Si ma ma kaa. Sponono. Sum gali. The lion sleeps tonight. To stop the train. Tumba. U gonni, gonni ßa. Warum nur, warum. Wenn die wilden Winde stürmen. Wenn ich glücklich bin. Werft die Arme in die Luft. Willst du einmal weit auf Reisen gehn. Wir denken nicht daran. Wir machen Ferien. Wir machen Pause!. Zappelphilipp. Zeit und Ruhe. Zwei kleine Wölfe Didaktisch-methodisch und inhaltlich sehr gut aufbereitete Anleitung zur Arbeit mit Grundschulkindern beim Singen im Musikunterricht. (Claudia Niebel) Die Zielrichtung des Buches erschließt sich im Vorwort: Das Autorenteam aus Lehrern verschiedener Schulformen, Chorleitern, Wissenschaftlern und Vokalpädagogen will seinen Leitfaden als Impulsgeber verstanden wissen für Lehrkräfte in der Primarstufe, die Schulmusik entweder gar nicht oder nur im Nebenfach studiert haben oder die als nebenamtliche Kirchenmusiker mit Grundschulkindern arbeiten und die methodisch-didaktische und fachliche Unterstützung brauchen. Soweit ersichtlich gibt es zu diesem Titel mit seiner vokalpädagogischen und zielgruppenspezifischen Ausrichtung in der letzten Dekade keine Vergleichstitel. Die Gliederung ist übersichtlich, die einzelnen Kapitel sind in sich geschlossen, erlauben auch Quereinstiege und sind grundlagentechnisch (Stimmbildung, Liedgut, gesellschaftlicher Kontext, Unterrichtsgestaltung usw.) fundiert sowie gut verständlich. Inhaltlich Verwandtes wird per Verweisung "verlinkt", Zusammenfassung in Textbalken und andere typografische Kniffe erleichtern den Umgang. Mit ausführlichem Quellen- und Literaturverzeichnis. (2 S) (Claudia Niebel) |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 200 - 205 |
| Beschreibung: | 211 Seiten Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele 26 cm |
| ISBN: | 9783862270835 978-3-86227-083-5 |