Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung

In den letzten Jahren wurden in Deutschland zahlreiche Ganztagsschulen auf- und ausgebaut. Diese schulstrukturelle Entwicklung ist mit hohen bildungs- und sozialpolitischen Zielen verbunden. Hierzu gehören vor allem die Förderung gelingender Bildungsbiographien von Kindern und Jugendlichen sowie die...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Speck, Karsten (HerausgeberIn), Olk, Thomas (HerausgeberIn), Böhm-Kasper, Oliver (HerausgeberIn), Stolz, Heinz-Jürgen*1959-* (HerausgeberIn), Wiezorek, Christine (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim, Basel Beltz Juventa 2011
Schriftenreihe:	Studien zur ganztägigen Bildung
Schlagworte:	School day > Ganztagsschulen > Aufsatzsammlung > Deutschland > Ganztagsschule > Lehrerbildung > Sozialraum > Vernetzung > Kooperationspartner > Schulsozialarbeit > Bildungsforschung
Online Zugang:	Rezension Inhaltsverzeichnis Rezension Auszug
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!