Practice as research in the arts principles, protocols, pedagogies, resistances

At the performance turn, this book takes a fresh 'how to' approach to Practice as Research, arguing that old prejudices should be abandoned and a PaR methodology fully accepted in the academy. Nelson and his contributors address the questions students, professional practitioner-researchers...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Nelson, Robin (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Basingstoke, Hampshire, New York Palgrave Macmillan 2013
Schlagworte:
Online Zugang:Cover
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