Die Leistungsselbstsicht von Grundschulkindern im Beziehungsgeflecht von Schule und Elternhaus Schwerpunkt Leseleistung

Zugl.: Ludwigsburg, Pädagog. Hochsch., Diss., 2006

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Morys, Regine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2007
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik 56
Schlagworte:	Hochschulschrift > Grundschulkind > Lesen > Schulleistung > Selbsteinschätzung > Lesekompetenz > Schulleistungsmessung > Eltern
Online Zugang:	Cover Inhaltstext Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!