Die Vereinten Nationen simulieren "MainMUN" als fächerübergreifendes Planspiel der Weltpolitik

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Handbuch Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre
1. Verfasser: Brühl, Tanja (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Leib, Julia (VerfasserIn), Peltner, Anne (VerfasserIn), Ruppel, Samantha (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2018
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Das psychologische Planspiel : wie man lernen kann, komplexe Anforderungen nachhaltig zu bewältigen 2018 Weth, Rüdiger von der
Die Vereinten Nationen simulieren : "MainMUN" als fächerübergreifendes Planspiel der Weltpolitik 2018 Brühl, Tanja
"Flüchtlinge im Stadtkontext" : ein Planspiel für Studierende der Politischen Theorie 2018 Rosa, Sybille de la
Das Planspiel als didaktische Methode : grundlegende Charakteristika und begriffliche Abgrenzungen 2018 Fischer, Christian
Was wird in Planspielen gelernt? : eine Zusammenschau theoretischer und empirischer Erkenntnisse 2018 Schedelik, Michael
Kurz- und langfristige Lerneffekte durch Planspiele : Ergebnisse einer Panelbefragung von Studienrenden 2018 Lohmann, Robert
Fachdidaktische Analyse von Planspielen : zur fallorientierten Erschließung politikdidaktischer Konzeptionen und politischer Kompetenzen in der Lehrerbildung 2018 Petrik, Andreas
Planspiele in simultaner Anwendung als Lehr- und Forschungsmethode : Herausforderungen und Synergieeffekte 2018 Kawalle, Steven
Sozioökonomisches spielerisch erleben : "Demokratie-Bausteine. Mein Land. Dein Land. Unsere Union." 2018 Tafner, Georg
Zur Relevanz von Planspielen in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre 2018 Meßner, Maria Theresa
Blended-Learning : die Verknüpfung von Online- und Vor-Ort-Phasen im Planspiel "Europäischer Ratsgipfel" 2018 Raiser, Simon
Das Planspiel "Migrationspolitik in der Europäischen Union" : exemplarische Ein- und Ausblicke 2018 Rappenglück, Stefan
"Der Förderausschuss" : das Planspiel als "pädagogischer Doppeldecker" in der Ausbildung von (Förderschul-)Lehrkräften 2018 Adl-Amini, Katja
Qualitätskriterien von Planspieleinsätzen und Möglichkeiten ihrer Optimierung 2018 Bartschat, Daniel
Planspiele als Trainingsmethode in der Hochschuldidaktik : zur Funktion der Planspielleitung 2018 Kriz, Willy Christian
Europa spielerisch lernen : "Model European Union Mainz" 2018 Muno, Wolfgang
WTO und TTIP im Planspiel erfahren : Beispiele aus der Internationalen Politischen Ökonomie 2018 Loon, Aujke van
Alle Artikel auflisten