Die Trivialität des Unterrichts als Herausforderung an die Moral des Denkens, dargestellt am Beispiel des Sachunterrichts der Grundschule

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter
1. Verfasser:	Schreier, Helmut (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2007
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