«Fakt» und «Wert» - «Sein» und «Sollen» im Kontext des Philosophierens mit Kindern

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter
1. Verfasser:	Cam, Philip (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2007
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Titel	Jahr	Verfasser
«ICH» durch «WIR» : Autonomie durch Gemeinschaft	2007	Gardner, Susan T.
Philosophieren mit Kindern im Elementarunterricht?	2007	Reitemeyer, Ursula
Dialogischer Ethik-Unterricht oder: «so sind wohl manche Sachen, die wir getrost belachen»	2007	Ralla, Mechthild
Die Trivialität des Unterrichts als Herausforderung an die Moral des Denkens, dargestellt am Beispiel des Sachunterrichts der Grundschule	2007	Schreier, Helmut
Philosophieren mit Kindern im Ethikunterricht der Grundschule	2007	Brüning, Barbara
Zur Lage des deutschen Ethikunterrichts : mit Praxisbeispielen aus Sachsen	2007	Schöne, Maria
«INOCHI» oder die «Endlichkeit des Lebens» : Toshiaki Ôse philosophiert mit japanischen Kindern	2007	Dobashi, Takara
Kleines UN-Philosophiebuch für alle neuen Erdbürger : skeptische Überlegungen und ein erster Entwurf	2007	Martens, Ekkehard
Ethische Dimensionen symbolischer Formen : sozial- und kulturphilosophische Aspekte des Philosophierens mit Kindern	2007	Nießeler, Andreas
«Wieviel Wahrheit wagt ein Geist?» : die ‘ethische’ Wahrheitstheorie Nietzsches als einer der epistemischen Hintergründe des Philosophierens mit Kindern	2007	Marsal, Eva
Über den Zusammenhang zwischen moralischen und intellektuellen Tugenden	2007	Ohlsson, Ragnar
Schule, Neotenie, ethische Rekonstruktion und das Kind als privilegierter Fremder	2007	Kennedy, David
«Fakt» und «Wert» - «Sein» und «Sollen» im Kontext des Philosophierens mit Kindern	2007	Cam, Philip
Unterrichtsgegenstand Gefühle: das Klassenzimmer als community of inquiry	2007	Sharp, Ann Margaret
Didaktizismus als Problem für das Philosophieren mit Kindern	2007	Bolz, Martin
Verantwortung übernehmen im Denken und Handeln : Übungen in praktischer Philosophie als Ziel der Erziehung	2007	Duncker, Ludwig
Kein Bildnis machen? : Urteil und Vorurteil als Thema des Philosophierens mit Bildern	2007	Münnix, Gabriele
Gedanken ins Bild gesetzt - oder mit Kindern auf Augenhöhe philosophieren	2007	Lund, Felix G.
Philosophische Geschichten und Handreichungen für den Ethikunterricht	2007
Kann das Philosophieren eine Strategie gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus sein?	2007	Camhy, Daniela G.

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