„Diagnostik“ und „praktische Behandlung“ : die Entstehung der therapeutischen Funktion der Schule

„Diagnostik“ und „praktische Behandlung“ die Entstehung der therapeutischen Funktion der Schule

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Elemente einer pädagogischen Theorie der Schule (Veranstaltung : 2014 : Zürich) Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
1. Verfasser: Bühler, Patrick (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2017
Schlagworte:
Freud, Sigmund > Binet, Alfred > Claparède, Édouard > Geschichte 1800-1914 > Sonderpädagogik > Psychopathologie > Schulklasse > Schweiz
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Beschreibung
ISBN:9783779937463
3779937468