Statt einer pädagogischen Theorie der Schule: eine Geschichte des modernen Fachunterrichts als Geschichte subjektivierender Wissenspraktiken

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Elemente einer pädagogischen Theorie der Schule (Veranstaltung : 2014 : Zürich) Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
1. Verfasser:	Reh, Sabine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Geschichte 1800-2010 > Fachunterricht > Unterrichtsfach > Lehrplan > Deutschunterricht > Hermeneutik > Wissensproduktion
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Beschreibung
ISBN:	9783779937463 3779937468