Forschungsorientiert Lernen und Lehren aus didaktischer Perspektive

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Veröffentlicht in:	Forschendes Lernen
1. Verfasser:	Reiber, Karin Eleonore (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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Titel	Jahr	Verfasser
Forschungsorientiert Lernen und Lehren aus didaktischer Perspektive	2017	Reiber, Karin Eleonore
"From Teaching to Learning" : Merkmale und Herausforderungen einer studierendenzentrierten Lernkultur	2017	Wulf, Carmen
Das forschungsbezogene Studium als Enkulturation in Wissenschaft	2017	Langemeyer, Ines
Das Peer-to-Peer-Prinzip des Forschenden Lernens	2017	Spies, Anke
Forschendes Lernen in der Lehramtsausbildung	2017	Fichten, Wolfgang
Forschendes Lernen in den Gesundheitswissenschaften	2017	Mozygemba, Kati
Forschendes Lernen in den Naturwissenschaften	2017	Ruf, Andrea
Forschendes Lernen in der Kunst	2017	Bippus, Elke
Forschendes Lernen in den Bewegungswissenschaften	2017	Riehl, Felix
Forschendes Lernen im Fach Jura	2017	Broemel, Roland
Forschendes Lernen in der Nachhaltigkeitswissenschaft	2017	Vilsmaier, Ulli
Forschendes Lernen in der Philosophie	2017	Schliemann, Oliver
Perspektiven für Wirtschaft und Gesellschaft? : die Frage der Beschäftigungsfähigkeit und die Umsetzung des Forschenden Lernens	2017	Speck, Karsten
Forschendes Lernen in der Medizin	2017	Schäfer, Thorsten
Forschendes Lernen in der Mathematik	2017	Schäfer, Ingolf
Forschendes Lernen im Design	2017	Beyrow, Matthias
Forschendes Lernen in der Architektur	2017	Albrecht, Luise
Forschendes Lernen in der Geographie	2017	Passon, Jacqueline
Forschendes Lernen in der Geschichtswissenschaft	2017	Bihrer, Andreas
Forschendes Lernen in der Kulturwissenschaft	2017	Kaufmann, Margrit E.