Didaktik des Unterrichts mit blinden und hochgradig sehbehinderten Schülerinnen und Schülern Band 1 Grundlagen

Für den Unterricht mit blinden oder hochgradig sehbehinderten Schülerinnen und Schülern sind vielfältige didaktische Notwendigkeiten zu berücksichtigen. Der Band thematisiert ihre speziellen Lernvoraussetzungen und leitet daraus eine aktuelle und fundierte Didaktik ab. Inhalte, Methoden und Organisa...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Lang, Markus (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hofer, Ursula (VerfasserIn), Beyer, Friederike (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2017
Ausgabe:	2., überarbeitete Auflage
Schlagworte:	Schüler > Sehbehinderung > Unterricht > Didaktik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!