Paradoxie als Regel (Musik-)Pädagogische Antinomien im instrumentalen Gruppenunterricht

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Veröffentlicht in:	Herzstück Musizieren
1. Verfasser:	Lessing, Wolfgang (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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Titel	Jahr	Verfasser
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