| Erkenntnistheoretische Fragen der Geschichtswissenschaften
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1975 |
Hübner, Kurt |
| Erkenntnistheoretische Fragen der Geschichtswissenschaften
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1975 |
Hübner, Kurt |
| Geschichte als System?
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1975 |
Heuß, Alfred |
| Zur Funktion des Rechts in Geschichte und Gegenwart
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1975 |
Hattenhauer, Hans |
| Über den Epochencharakter der frühen Neuzeit
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1975 |
Kunisch, Johannes |
| Funktionen historischen Unterrichts in der Schule
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1975 |
Weymar, Ernst |
| Das Schulbuch im Geschichtsunterreicht : Kriterien für seine Beurteilung
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1975 |
Dörr, Margarete |
| Die soziale Funktion des Geschichtsunterrichts in der DDR
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1975 |
Riesenberger, Dieter |
| Gesellschaftliche Bedingtheit und gesellschaftliche Relevanz historischer Aussagen
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1975 |
Mommsen, Wofgang J. |
| Zur Funktion der Sprache im Geschichtsunterricht
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1975 |
Lucas, Friedrich J. |
| Rückblicke auf die Entwicklung der Geschichtswissenschaft
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1975 |
Schulin, Ernst |
| Brauchen wir Tradition?
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1975 |
Fuchs, Walther Peter |
| Der Ort der Geschichtswissenschaft in der Gesellschaft : die Funktion des Historikers
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1975 |
Geiss, Imanuel |
| Der Beitrag der Geschichtswissenschaft zur Friedensforschung
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1975 |
Jürgensen, Kurt |
| Geschichtswissenschaft und Dritte Welt
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1975 |
Dahm, Bernhard |
| Kriterien für einen lernzielorientierten Geschichtsunterricht
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1975 |
Schörken, Rolf |
| Die Ausbildung des Geschichtslehrers
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1975 |
Süssmuth, Hans |
| Beobachtungen zur Begriffsbildung in der Geschichtswissenschaft
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1975 |
Rohlfes, Joachim |
| Die Kritik der westdeutschen Methodendiskussion in der "Zeitschrift für Geschichtswissenschaft"
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1975 |
Koops, Tilman |
| Engagierte und werturteilsfreie Geschichtswissenschaft
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1975 |
Zorn, Wolfgang |
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