Der Prozess der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs in Deutschland

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
1. Verfasser:	Sälzer, Christine (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Gebhardt, Markus (VerfasserIn), Müller, Katharina (VerfasserIn), Pauly, Elena (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
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