Von Cola Kreuzen und Ameisenstaaten : über den künstlerisch-religiösen Dialog im Zeitalter der Postironie

Von Cola Kreuzen und Ameisenstaaten über den künstlerisch-religiösen Dialog im Zeitalter der Postironie

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kunst im Religionsunterricht - Funktion und Wirkung
1. Verfasser: Brenne, Andreas (InterviewerIn)
Weitere Verfasser: Koselleck, Ruppe (InterviewteR)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2015
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Titel Jahr Verfasser
Diesseits und jenseits des Bedeutungsträgers : zur Frage nach den Funktionen von Kunst im Religionsunterricht 2015 Hoeps, Reinhard
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"Mehr-Wert" : Kunstrezeption im Unterricht zwischen Bildliteralität und ästhetischer Erfahrung : ein kunstpädagogisches Fazit 2015 Brenne, Andreas
Die spirituelle Dimension des Kunstwerks angemessen zur Sprache bringen 2015 Burrichter, Rita
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Kunst im Religionsunterricht - sehr beliebt, oft unterschätzt, manchmal funktionalisiert und selten zweckfrei : ein religionspädagogisches Fazit 2015 Gärtner, Claudia
Von Cola Kreuzen und Ameisenstaaten : über den künstlerisch-religiösen Dialog im Zeitalter der Postironie 2015 Brenne, Andreas
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Individuelle didaktische Theorien von Lehrer/-innen zu "Funktion und Wirkung von Kunst im Religionsunterricht" 2015 Burrichter, Rita
Partizipative Zugänge zu Kunst in der Religionslehrer/-innenbildung : eine Fallstudie 2015 Leonhard, Silke
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