Autorität und ihre Krise in der Wissensproduktion : Anmerkungen zum Status von (Inter-)Disziplinarität und (Selbst-)Reflexivität

Autorität und ihre Krise in der Wissensproduktion Anmerkungen zum Status von (Inter-)Disziplinarität und (Selbst-)Reflexivität

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Quer denken - Strukturen verändern
1. Verfasser: Härtel, Insa (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2005
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Zwischen Scylla und Charybdis? : Institutionalisierung und Kontextualisierung transdisziplinärer Geschlechterforschung 2005 Gisler, Priska
Inter- und Transdisziplinarität als Teil beruflicher Handlungskompetenzen : Gender Studies als Übersetzungswissen 2005 Thiessen, Barbara
Stand und Perspektiven von Inter- und Transdisziplinarität in Forschung und Lehre : eine Einleitung 2005 Kahlert, Heike
Inter/Disziplinarität : Gender Studies revisited 2005 Hark, Sabine
Gender Studies und Naturwissenschaften : ein modulares Curriculum an der Schnittstelle der Wissenschaftskulturen 2005 Götschel, Helene
Wissenschaftsentwicklung durch Inter- und Transdisziplinarität : Positionen der Frauen- und Geschlechterforschung 2005 Kahlert, Heike
Autorität und ihre Krise in der Wissensproduktion : Anmerkungen zum Status von (Inter-)Disziplinarität und (Selbst-)Reflexivität 2005 Härtel, Insa
Interaktionen : Gender Studies und die Informatik 2005 Schelhowe, Heidi
Gender Studies und Professionalisierung : Beschäftigungsfähigkeit und Beschäftigungsaussichten von Studierenden und AbsolventInnen der Frauen- und Geschlechterstudien/Gender Studies 2005 Schmidbaur, Marianne
Gender in der Modularisierung im Zuge des Bologna-Prozesses : gleichstellungspolitische Positionen 2005 Degethoff de Campos, Heidi
Geschlechterstudien/Gender Studies : transdisziplinäre Kompetenz als Schlüsselqualifikation in Wissensgesellschaften 2005 Baer, Susanne
Inter- und Transdisziplinarität in der Umweltforschung : Gender als Integrationsperspektive? 2005 Weller, Ines
Inter-, Trans- und Postdisziplinarität : ein Plädoyer wider die Ernüchterung 2005 Maihofer, Andrea
Alle Artikel auflisten