| Die soziale Konstruktion von Leistung und Leistungsbewertung
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2015 |
Bräu, Karin |
| (Un)doing Gender im koedukativen Sportunterricht
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2015 |
Menze-Sonneck, Andrea |
| Zur Konstruktion von Behinderung im hegemonialen Inklusionsdiskurs
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2015 |
Dannenbeck, Clemens |
| Die (Re-)Inszenierung von migrationsbezogenen Differenzen am Ausbildungsmarkt im Unterricht berufsvorbereitender Bildungsgänge an beruflichen Schulen
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2015 |
Thielen, Marc |
| Intersektionalität : Perspektiven auf Schule und Unterricht
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2015 |
Walgenbach, Katharina |
| Greta oder über die Praktiken des Schulerfolgs
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2015 |
Meier-Sternberg, Michael |
| Leistungskonstruktion im Mathematikunterricht
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2015 |
Gellert, Uwe |
| „Immer gut dabei, Vito zum Beispiel..." : Herstellung passförmiger Männlichkeit in Schule
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2015 |
Budde, Jürgen |
| Doing Gender im Chemieunterricht : Ein Element in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
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2015 |
Krätzig, Alexander |
| Von der Konstruktion zur Anrufung, Performativität und Materialisierung : Eine dekonstruktivistische Perspektive auf Geschlecht und Begehren im Schulalltag
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2015 |
Decke-Cornill, Helene |
| Natio-ethnokulturelle Zugehörigkeitsordnungen : über die Unterscheidungspraxis „Seiteneinsteiger"
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2015 |
Mecheril, Paul |
| „Doing Ethnicity" durch Interkulturellen Unterricht : Thematisierung nationalethnischer Differenz
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2015 |
Geier, Thomas |
| Paradoxe Handlungsanforderungen an Lehrer*innen „mit Migrationshintergrund"
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2015 |
Akbaba, Yalız |
| Herstellung und Bearbeitung von Differenz im inklusiven Unterricht
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2015 |
Sturm, Tanja |
| Aushandlungen von Schüler_innen in inklusiven Klassen
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2015 |
Ernst, Julia |
| Studien zur Konstruktion sozialer Klassenzugehörigkeit im schulischen Feld : Eine Perspektive der Bildungsgleichheitsforschung
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2015 |
Hertel, Thorsten |
| Zuschreibungen zur sozialen Herkunft im Kontext musikalischer Bildung : Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Lehrenden des Programms 'Jedem Kind ein Instrument'
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2015 |
Niessen, Anne |
| „Doing School" : Akteure, Unterricht und Organisation in praxistheoretischer Perspektive
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2015 |
Bennewitz, Hedda |
| Konstruktionen von Gleichheit und Differenz im schulischen Feld
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2015 |
Budde, Jürgen |
| Doing und Undoing Gender in der Schule
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2015 |
Faulstich-Wieland, Hannelore |
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