Qualitätsentwicklung und Zertifizierung : Ein neues professionelles Feld?

Qualitätsentwicklung und Zertifizierung Ein neues professionelles Feld?

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Veröffentlicht in:Pädagogische Professionalität
1. Verfasser: Schmidt-Hertha, Bernhard (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2011
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Titel Jahr Verfasser
Die Orientierungskraft des Lebenslangen Lernens bei Weiterbildnern und Grundschullehrern : erste Befunde aus dem Forschungsprojekt PAELL 2011 Nittel, Dieter
Fortbildung in pädagogischen Berufen : zentrale Themen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Fortbildung in Elementarbereich, Schule und Weiterbildung 2011 Hippel, Aiga von
Ende der Profession und Professionalisierung ohne Ende? : Zwischenbilanz einer unabgeschlossenen Diskussion 2011 Helsper, Werner
Die Entdeckung der Bildung in der Pädagogik der frühen Kindheit : Professionalisierungsstrategien und -konsequenzen 2011 Wildgruber, Andreas
Von der Profession zur sozialen Welt pädagogisch Tätiger? : Vorarbeiten zu einer komparativ angelegten Empirie pädagogischer Arbeit 2011 Nittel, Dieter
Bedingungsfaktoren des fachbezogenen Kompetenzerwerbs von Lehrkräften : zum Einfluss von Ausbildungs-, Persönlichkeits- und Kompositionsmerkmalen in der Mathematiklehrerausbildung für die Sekundarstufe I 2011 Blömeke, Sigrid
Qualitätsentwicklung und Zertifizierung : Ein neues professionelles Feld? 2011 Schmidt-Hertha, Bernhard
Pädagogische Professionen : Ausbildung und Professionalität in historischer Perspektive 2011 Lundgreen, Peter
Professionalität und Kompetenz von Mitarbeiterinnen in sozialpädagogischen Handlungsfeldern : professionstheoretische Entwicklungen und Problemstellungen der Sozialen Arbeit 2011 Thole, Werner
Wandel des Professionellen im Feld der Weiterbildung 2011 Seitter, Wolfgang
Lehrerberuf und Professionalität : gewandeltes Begriffsverständnis - neue Herausforderungen 2011 Terhart, Ewald
Auf dem Weg zu multiprofessionellen Organisationen? : die Kooperation von Sozialpädagogen und Lehrkräften im schulischen Ganztag ; empirische Befunde aus der Ganztagsforschung und dem Forschungsprojekt "Professionelle Kooperation von unterschiedlichen Berufskulturen an Ganztagsschulen" (ProKoop) 2011 Speck, Karsten
Kooperation und Reflexion als Strategien der Professionalisierung in schulischen Netzwerken 2011 Berkemeyer, Nils
Einleitung 2011 Helsper, Werner
Reflexionsarbeit als pädagogisches Handlungsfeld : zur Professionalisierung der Reflexion und zur Expansion von Reflexionsprofessionellen in Supervision, Coaching und Organisationsberatung 2011 Göhlich, Michael
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