Der Nutzen von Supervision für innovativ arbeitende Lehrpersonen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Herausforderung Heterogenität
1. Verfasser:	Erbring, Saskia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!