The role of afterschool and summer in achievement the untapped power of afterschool and summer to advance student achievement

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Ganztägige Bildung und Betreuung
1. Verfasser: Miller, Beth M. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Truong, Kimberly A. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2009
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Ganztagschule im europäischen Vergleich : Zeitpolitiken modernisieren - durch Vergleich Standards setzen? 2009 Allemann-Ghionda, Christina
Zusammenspiel oder Konkurrenz? : Spurensuche zum Zusammenhang von schulischen Ganztagsangeboten und dem Zeitregime von Familien 2009 Züchner, Ivo
Die selbstständige(re) Ganztagsschule 2009 Prüß, Franz
Auswirkungen aktueller demographischer Entwicklungen auf die Ganztagsschulentwicklung von Sekundarschulen im Land Sachsen-Anhalt 2009 Meister, Grudrun
Die Ganztagsschule als Politikum : die bundesdeutsche Entwicklung in gesellschafts- und geschlechtergeschichtlicher Perspektive 2009 Hagemann, Karen
Schulentwicklung in Ganztagsschulen : zur Bedeutung von Zielorientierungen und Konzeption für die Qualität des Bildungsangebots 2009 Holtappels, Heinz Günter
Was kann die Ganztagsschule leisten? : Wirkungen ganztägiger Beschulung auf die Entwicklung von Lernmotivation und schulischer Performance nach dem Übergang in die Sekundarstufe 2009 Fischer, Natalie
Der Beitrag von Kooperationspartnern zur individuellen Förderung an Ganztagsschulen 2009 Arnoldt, Bettina
The role of afterschool and summer in achievement : the untapped power of afterschool and summer to advance student achievement 2009 Miller, Beth M.
Ganztagserziehung in der DDR : "Tagesschule" und Hort in den Politiken und Diskursen der 1950er- bis 1979er-Jahre 2009 Mattes, Monika
Mehr Chancengleichheit durch die Ganztagsschule? 2009 Steiner, Christine
Adressierungen und Aktionsofferten : Möglichkeiten und Grenzen der Bearbeitung der Differenz von Aneignen und Vermitteln in pädagogischen Praktiken von Ganztagsschulen. ; Zwischenergebnisse aus dem Projekt "Lernkultur- und Unterrichtsentwicklungen an Ganztagsschulen " (LUGS) 2009 Kolbe, Fritz-Ulrich
Zeitpolitiken und Fertilität : Fertilitätsraten, Frauenerwerbstätigkeit und die Zeitstrukturen frühkindlicher Betreuung und Bildung im Europa der Nachkriegszeit 2009 Oláh, Livia Sz.
Ganztägige Bildung und Betreuung 2009
Alle Artikel auflisten