Moderne Technik und gute Lernkonzepte reichen nicht aus E-Learning aus soziologischer Perspektive und als Aufgabe der Organisationsentwicklung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	E-Learning: Qualität und Nutzerakzeptanz sichern
1. Verfasser:	Behrendt, Erich (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2004
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Titel	Jahr	Verfasser
Von der Konjunktur des E-Lernenden : Nutzerorientierung als Grundlage für Qualität und Didaktik webgestützten Lernens	2004	Ehlers, Ulf
Wunsch und Wirklichkeit - E-Learning in KMU	2004	Michel, Lutz P.
Gestaltungsansätze für E-Learning in KMU	2004	Severing, Eckart
Qualitätskriterien und Standards für E-Learning	2004	Lindner, Rolf
Qualitätsverbesserung der auftragsorientierten Arbeit im Handwerk durch E-Learning?	2004	Hahne, Klaus
E-Learning - eine Bedingung für lebenslanges Lernen	2004	Laur-Ernst, Ute
E-Learning als Motor im Veränderungsprozess der Lernkultur	2004	Bührmann, Manfred
Implementation von E-Learning in einem Pharmaunternehmen	2004	Hinkofer, Ludwig
Vom Kursprojekt zum Reengineering der Bildungsprozesse	2004	Back, Andrea
Usability: Ein Kernbegriff in der Diskussion um die Qualität netzgestützten Lernens	2004	Reglin, Thomas
Moderne Technik und gute Lernkonzepte reichen nicht aus : E-Learning aus soziologischer Perspektive und als Aufgabe der Organisationsentwicklung	2004	Behrendt, Erich