| Multimedianutzung aus psychologischer und didaktischer Sicht
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2002 |
Klimsa, Paul |
| Wissenserwerb mit Texten, Bildern und Diagrammen
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2002 |
Schnotz, Wolfgang |
| Adaptivität und Adaptierbarkeit multimedialer Lehr- und Informationssysteme
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2002 |
Leutner, Detlev |
| Interaktivität als Kennzeichen von Multimedia und Hypermedia
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2002 |
Haack, Johannes |
| Instruktions-Design für Multimedia
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2002 |
Issing, Ludwig J. |
| Online-Lernen
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2002 |
Döring, Nicola |
| Multimedia und Internet - neue Aufgaben für Schule und Lehrerbildung
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2002 |
Schulz-Zander, Renate |
| Besseres Lernen durch Computer in der Schule? Nutzungsbeispiele und Einsatzbedingungen
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2002 |
Schaumburg, Heike |
| Einführung von E-Learning in der betrieblichen Bildung: der Trainer als Erfolgsfaktor
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2002 |
Steinmann, Gudrun |
| Abbilder in Multimediaanwendungen
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2002 |
Weidenmann, Bernd |
| Hypertext und Hypermedia: Konzeption, Lernmöglichkeiten, Lernprobleme und Perspektiven
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2002 |
Tergan, Sigmar-Olaf |
| Netzbasiertes kooperatives Lernen
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2002 |
Hesse, Friedrich W. |
| Lerntechnologien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
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2002 |
Schenkel, Peter |
| E-Learning in der Praxis - Das Berlitz Internet-Sprachcenter
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2002 |
Fischer, Stefanie I. |
| Virtuelle Realität: erfahrbare Informationen im Cyberspace
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2002 |
Alsdorf, Claudia |
| Evaluation von Multimedia
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2002 |
Fricke, Reiner |
| Multimedia im 21. Jahrhundert - Konsequenzen für das Bildungswesen
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2002 |
Haefner, Klaus |
| Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen
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2002 |
Mandl, Heinz |
| UCIT - instruktionstheoretische Aspekte zur Gestaltung und Evaluation von Lern- und Informationsumgebungen
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2002 |
Schott, Franz |
| Werkzeuge zur Entwicklung von Multimedia : Teil 1: Autorenwerkzeuge für Offline-Lernangebote
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2002 |
Freibichler, Hans |
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