The role of chemistry textbooks and teaching institutions in France at the beginning of the nineteenth century in the controversy about Berthollet's chemical affinities

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Learning by doing
1. Verfasser:	Grapi, Pere (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2011
Schlagworte:	Chemieunterricht > Lehrbuch > Chemiker > Kontroverse > Wissensvermittlung > Frankreich
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