Frauen- und Geschlechtergeschichte in der Geschichte der Erziehung neue Perspektiven

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Methoden und Kontexte
1. Verfasser:	Rogers, Rebecca (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2006
Schlagworte:	Frauenforschung > Geschlechtergeschichte > Erziehung > Historiker > Forschungsgegenstand > Mädchenbildung > Religiöse Bildung > Lehrerin > Mädchenschule > Koedukation > Geschlechterrolle > Bildungsprozess > Geschichtsschreibung > Frankreich
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