Bildung ohne Wissen und Inhalte? oder: Worum geht es bei der Beschäftigung mit Musik?

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Veröffentlicht in:	Musikalische Bildung - Ansprüche und Wirklichkeiten
1. Verfasser:	Kremer, Joachim (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2011
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Titel	Jahr	Verfasser
Die Kunst der Ästhetischen Bildung	2011	Zirfas, Jörg
Hölzernes Eisen oder zu bohrendes Brett? : Überlegungen zu einem bildungsrelevanten Kerncurriculum des Fachs Musik - auf der Grundlage von Studien zu einer Historik der Musik	2011	Orgass, Stefan
Von fremden Ländern und Menschen : Überlegungen zum kompetenten Umgang mit Musik	2011	Fontaine, Susanne
Filmmusik als Bildungsgut?	2011	Gervink, Manuel
Gegen-Stände : Gedanken im Anschluss an die Münchner Tagung über musikalische Bildung	2011	Niermann, Franz
Musikgeschichte und Schiller's Konzept von einer ästhetischen Erziehung	2011	Körndle, Franz
"Schiefe Relationen" : Annotate zu einem musikpädagogisch angeleiteten Nachdenken über Musik	2011	Clausen, Bernd
Wann ist Musik bildungsrelevant?	2011	Rolle, Christian
Musik im Alltag - Musik in der Schule : Thesen zum Gebrauchswert musikalischer Bildungsinhalte	2011	Rora, Constanze
Spielräume für bildende Erfahrungsmöglichkeiten	2011	Schneider, Hans
Bildung ohne Wissen und Inhalte? : oder: Worum geht es bei der Beschäftigung mit Musik?	2011	Kremer, Joachim