Cannibal conversions the American Indian boarding school experience and its literary response
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Jugend |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
2014
|
| Schlagworte: |
Geschichte 1880-1940
> Kolonialismus
> Indianer
> Schulbildung
> Umerziehung
> Internat
> Missionsschule
> Darstellung
> Literatur
> USA
> Kanada
|
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Titel | Jahr | Verfasser |
|---|---|---|
| In dubio pro institutione? : Sexualisierte Gewalt in pädagogischen Einrichtungen; Forschungserträge | 2014 | Brachmann, Jens |
| Konjunkturen in der Kindheits- und Jugendforschung | 2014 | Helm, Jutta |
| Im Namen des Vaters, des Sohnes und der Heiligen Aufklärung : Denise Diderots „Le Fils naturel" zwischen Encyclopédie und biblischer Trinität | 2014 | Wodianka, Stephanie |
| Cannibal conversions : the American Indian boarding school experience and its literary response | 2014 | Mackenthun, Gesa |
| Kinobesuch, Jugend und Streaming : Substitution oder More and More? | 2014 | Prommer, Elizabeth |
| Die Bedeutung der Schule für Jugendliche | 2014 | Schwertfeger, Anja |
| Studienorientierungsprozesse von Jugendlichen im Kontext von Biographie, Milieu und Bildung : ein biographieanalytischer Ansatz | 2014 | Langfeld, Andreas |
| Im Namen des Vaters, des Sohnes und der Heiligen Aufklärung : Denise Diderots „Le Fils naturel“ zwischen Encyclopedie und biblischer Trinität | 2014 | Wodianka, Stephanie |