Resilienz in der Ganztagsschule

Resilienz in der Ganztagsschule

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Potenziale der Ganztagsschule nutzen
1. Verfasser: Fröhlich-Gildhoff, Klaus (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Kerscher-Becker, Jutta (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2015
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Titel Jahr Verfasser
Wo steht der Ganztag? : Grundlagen und einige Ergebnisse aus Sicht der hessischen Schulinspektion 2015 Brömer, Bärbel
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Kindheit und Jugend heute : appsolutely smart 2015 Maschke, Sabine
Lernen heute : wie Ganztagsschulen ihr Potenzial nutzen können 2015 Zierer, Klaus
Resilienz in der Ganztagsschule 2015 Fröhlich-Gildhoff, Klaus
„Schule heute – und morgen“ : Professor Hans Brügelmann, Fachreferent für Qualitätsentwicklung beim Grundschulverband, und Axel Backhaus, Leiter der reformpädagogischen Arbeitsstelle ,Blick über den Zaun', im Streitgespräch 2015 Brügelmann, Hans
Effektive Förderung in der Ganztagsschule bei Bindungsstörungen 2015 Ellinger, Stephan
„Projekt Bildung“ – ein arbeitsteiliger Prozess : Überlegungen zur multiprofessionellen Zusammenarbeit an Ganztags(grund)schulen 2015 Berger, Albert
Zwischen Qualitätsanspruch und Fachkräftebedarf : der Spagat der Träger des offenen Ganztags in Nordrhein-Westfalen 2015 Börner, Nicole
Von der Schule zum Bildungshaus : Architektur und Ausstattung als Merkmale einer neuen Schulkultur; good-practice-Bericht Bildungshaus Westpark-Grundschule, Augsburg-Pfersee 2015 Richter, Andrea
Die Pausenhelfer : ein Konzept für den Weg von der Mittagspause zur Mittagsfreizeit 2015 Verlemann, Stefan
Die Einrichtung individueller Lehrerarbeitsplätze : eine kleine Umstrukturierung mit großen Folgen 2015 Tegge, Egon
Wenn zusammenspielt, was zusammengehört : gelebte Kooperation an der Waldschule Obertshausen 2015 Schmitt, Michael
Lehren – Lernen – Leben in der niederländischen „brede school“ 2015 Du Bois-Reymond, Manuela
Schul- und familienergänzende Tagesstrukturen im Kanton Luzern (Schweiz) 2015 Betschart, Josy Jurt
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