Die Erwägung eines komparativen Ansatzes : ein Modell zur Klassifizierung von Tanztechniken

Die Erwägung eines komparativen Ansatzes ein Modell zur Klassifizierung von Tanztechniken

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Veröffentlicht in:Wissen in Bewegung
1. Verfasser: Kögel, Kurt (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2007
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Titel Jahr Verfasser
Wie möchten Sie heute arbeiten? : Anmerkungen zu einem alternativen choreographischen Modus für die Redeproduktion 2007 Peeters, Jeroen
Welten verfügbar machen 2007 Noë, Alva
Re-Konstruktionen: Denkfiguren und Tanzfiguren: Nijinskys Faune : Erfahrungen im Umgang mit tänzerischer Kompetenz 2007 Jeschke, Claudia
Auf der Schwelle : ästhetische Erfahrung in Aufführungen 2007 Fischer-Lichte, Erika
Kritik versus kritische Praxis? : über die Unmöglichkeit und die Мöglichkeiten einer zeitgenössischen Tanzkritik 2007 Klementz, Constanze
Die Erwägung eines komparativen Ansatzes : ein Modell zur Klassifizierung von Tanztechniken 2007 Kögel, Kurt
Kunst ist kein Luxus 2007 Patrizi, Livia
Die Schüler müssen die Hauptpersonen sein 2007 Hegenscheidt, Hanna
Tanz in der Wissensgesellschaft 2007 Klein, Gabriele
Tanz als Wissenskultur : Körpergedächtnis und wissenstheoretische Herausforderung 2007 Brandstetter, Gabriele
Der Modus der Wissensproduktion in der künstlerischen Forschung 2007 Borgdorff, Henk
Apropos Partituren : William Forsythes Vision einer neuen Art von »Tanzliteratur« 2007 Groves, Rebecca
Wenn Du das nicht weißt, warum fragst Du dann? : eine Einführung in die Methode der KOMPOSITION IN REALZEIT 2007 Fiadeiro, João
Expeditionen zum inneren Lehrer : wie die Pioniere des bewegten Lernens den Tanz beflügeln 2007 Sieben, Irene
Die Erfassung des Wesentlichen : eine persönliche Sicht auf die Geschichte und Rekonstruktion des Tanzes 2007 Beechey, Jason
Raum schaffen 2007 Sharifi, Hooman
Wir bauen an einer gemeinsamen Sprache 2007 Lehmen, Thomas
Tanzkarrieren im Übergang : ein Handlungsfeld für den Tanz in Deutschland? 2007 Dümcke, Cornelia
Die Arbeit an der Erfahrung 2007 Maldoom, Royston
Lernen, ohne es zu merken 2007 Müller, Linda
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