Kanonmodelle "Note gegen Note" in der Musiktheorie des 18. Jahrhunderts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Musiktheorie und Vermittlung
1. Verfasser: Froebe, Folker (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2014
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Wider die "Tyrannei des Taktes" : Gedanken zur Metrik in Robert Schumanns "Träumerei" op. 15 Nr. 7 2014 Sprau, Kilian
Von der Improvisation zum Tonsatz : ein Unterrichtsversuch zum 20. Jahrhundert 2014 Franke, Konstanze
Zum Status satztechnischer Regeln 2014 Moraitis, Andreas
Kanonmodelle "Note gegen Note" in der Musiktheorie des 18. Jahrhunderts 2014 Froebe, Folker
Ästhetische Implikationen der Satzlehre : in Tönen denken - über Töne nachdenken und reden 2014 Jans, Markus
Georg Friedrich Händels Generalbass-Übungen als praktische Kompositionslehre 2014 Korte, Oliver
Soundanalyse als Werkanalyse (nicht nur) der Rock- und Popmusik 2014 Brink, Guido
Werkanalyse und Höranalyse 2014 Fladt, Hartmut
Liszts und Regers Transkriptionen von Orgelwerken Bachs 2014 Edler, Florian
Reger, Riemann und die neo-riemannian theory 2014 Sprick, Jan Philipp
Vom "schönsten Tongeschlecht" zum "unisonierenden Dualismus" : zur Ästhetik akustischer, funktionaler und visueller Enharmonik 2014 Moßburger, Hubert
"Bach-Choral" : ästhetische Ansprüche und Grenzen des Tonsatzunterrichts 2014 Jeßulat, Ariane
Beobachtungen am Anfang von Max Regers "Symphonischer Phantasie" op. 57 2014 Haas, Bernhard
Wie historisch kann "Historische Improvisation" sein? : vier Stickproben aus Basso-ostinato-Stücken als Inspirationsquellen 2014 Erhardt, Martin
Musiktheorie und die Theorie des Lehrens 2014 Polth, Michael
Individualstilistik und Zeittypik : über Brahms' semantische Toposbildung im Umgang mit satztechnischen Modellen 2014 Ickstadt, Andreas
Orlando di Lassos dreistimmige Motetten aus dem Jahre 1575 2014 Beyer, Richard
Zwischen Orient und Okzident, zwischen Antike und Neuzeit : Gregorianik als Grundlage der europäischen Mehrstimmigkeit 2014 Richenhagen, Albert
(Musik-)Vermittlung 2014 Schäfer-Lembeck, Hans-Ulrich
Das methodisch-didaktische Konzept des argentinischen Lehrbuchs "Análisis Auditivo de la Música" im Vergleich zu europäischen Höranalyse-Werken 2014 Felbick, Lutz
Alle Artikel auflisten