Singing with our toes before meeting the clown : A combined Aesthetic and neurobiological approach applied to dramatherapy action research with children with learning difficulties

Singing with our toes before meeting the clown A combined Aesthetic and neurobiological approach applied to dramatherapy action research with children with learning difficulties

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:KunstReiz
1. Verfasser: Bardsley, Susanna (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2009
Schlagworte:
Lernstörung > Kind > Therapeutisches Theater
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