"Täglich ganztäglich" Prinzipien des reformpädagogischen Lebens-Lern-Alltags : ein Blick in die Vorgeschichte der Zukunft

"Täglich ganztäglich" Prinzipien des reformpädagogischen Lebens-Lern-Alltags ein Blick in die Vorgeschichte der Zukunft

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Veröffentlicht in:Ganztagsschule - Ganztagsbildung
1. Verfasser: Herrmann, Ulrich (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2005
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Titel Jahr Verfasser
Schulen im Aufbruch 2005 Schavan, Annette
Erfahrungen der Organisation eines schulischen Ganztags in der Moskauer "Schule der Selbstbestimmung" 2005 Derjavina, Valentina
Zur Gegenwart und Zukunft der Ganztagsschulen 2005 Ahnen, Doris
Ausbau von Ganztagsschulen : Stellungnahme zur aktuellen Debatte aus kommunaler Sicht 2005 Hebborn, Klaus
Lokale Zentren : die Ganztagsschule als Ort und Motor sozialräumlicher Strategien im Gemeinwesen 2005 Brocke, Hartmut
Ganztagsschulverband und das Bildungszentrum Bodnegg 2005 Gmeinder, Edwin
Zur Konzipierung non-formaler und informeller Bildung in einem nationalen Bildungsbericht 2005 Leu, Hans Rudolf
Jugendarbeit ist Bildung 2005 Cares, Michael
Vermehrte Einführung von Ganztagsschulen : Chancen und Risiken für den deutschen Sport 2005 Markl, Ute
Jugendarbeit und Schule : Kriterien für eine Kooperation 2005 Cares, Michael
Motivieren - Qualifizieren - Honorieren 2005 Kanzleiter, Georg
"Du musst dein Leben ändern" : oder: Wie wünschenswert ist die Ganztagsschule? 2005 Harder, Wolfgang
Ganztagsbildung in ganztägigen Schulen : Ziele, pädagogische Konzeption, Forschungsbefunde 2005 Holtappels, Heinz Günter
Ganztagsbildung und der Stellenwert der Religion für eine wert-volle Schulkultur : Perspektiven im Anschluss an die EKD-Stellungsnahme "Ganztagsschule - in guter Form" 2005 Schweitzer, Friedrich
Was soll aus unseren Kindern werden? : Eine Antwort aus Mecklenburg-Vorpommern 2005 Metelmann, Hans-Robert
Ganztagsschulen in Sachsen Anhalt und das Förderprogramm des Bundes 2005 Olbertz, Jan-Hendrik
Stellungnahme des Landesschülerbeirats Baden-Württemberg zum Ausbau von Ganztagsschulen 2005 Maiwaldt, Dino
Pädagogische Vielfalt herstellen : zur schulorganisatorischen Implementierung und Rhythmisierung einer neuen Lern- und Freizeitkultur im bayerischen Diskurs 2005 Helgert, Gerhard
"Schulen sind Werkstätten der Menschlichkeit" 2005 Kessler, Matthias
Wo steht die Neurowissenschaft in der Ganztagsschul-Debatte? 2005 Fritz, Michael
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