Politische Reaktionen auf die Französische Revolution in der philanthropischen Erziehungsbewegung in Deutschland

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Französische Revolution und Pädagogik der Moderne
1. Verfasser:	Schmitt, Hanno (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1989
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Titel	Jahr	Verfasser
Gegen die "Vorurteile der Unwissenheit und die Tyrannei der Stärke" : "Der Kampf für Frauenrechte und Mädchenbildung" von Antoine de Condorcet	1989	Stübig, Frauke
Vom Normalbegriff der Erziehung zur Hermeneutik der pädagogischen Situation : Schreiermacher und das moderne Erziehungsdenken	1989	Winkler, Michael
Ja und Nein: Pestalozzis Stellung zur Französischen Revolution	1989	Oelkers, Jürgen
Die pädagogischen Vorstellungen in der Helvetischen Gesellschaft und die Französische Revolution : über die Zusammenhänge von Nationalerziehung, Volksbildung, Staatsschule und Öffentlichkeit	1989	Osterwalder, Fritz
Die Französische Revolution in den deutschen Kinder- und Jugendzeitschriften : Ein Überblick 1789 - 1859	1989	Strobach-Brillinger, Susanne
L'institution du citoyen - Die Erziehung des Staatsbürgers : Das öffentliche Unterrichtswesen und die Nationalerziehung in den Erziehungsprogrammen der Revolutionszeit (1789-1795)	1989	Julia, Dominique
Pädagogisierung der Politik und Politisierung der Pädagogik : zur Konstituierung des pädagogisch-politischen Diskurses der modernen Pädagogik	1989	Herrmann, Ulrich
Grundzüge der politischen Theorie der Französischen Revolution in ihren Konsequenzen für die Pädagogik	1989	Schepp, Heinz-Hermann
Pädagogische Eschatologie und Utopie in der Französischen Revolution	1989	Harten, Hans-Christian
Volksaufklärung und Volkserziehung in Deutschland nach 1789	1989	Böning, Holger
"Dem Belieben von Mordbuben ausgeliefert" : die Französische Revolution in deutschen Schulgeschichtsbüchern von 1871 bis 1945	1989	Riemenschneider, Rainer
Individualität und Nation : Wilhelm von Humboldt im Spannungsfeld zwischen neuzeitlicher Aufklärung, Französischer Revolution und preußischer Bildungspolitik	1989	Hansmann, Otto
Politische Reaktionen auf die Französische Revolution in der philanthropischen Erziehungsbewegung in Deutschland	1989	Schmitt, Hanno
Geschichte als Fortschritt? : die Französischer Revolution im Kontext pädagogischer und geschichtsphilosophischer Reflexion bei Kant	1989	Herrmann, Ulrich
Schillers Briefe "Über die ästhetische Erziehung des Menschen" als Antwort auf die Französische Revolution	1989	Kurz, Gerhard
KANT und die Französische Revolution	1989	Reiss, Hans
Goethe und die Französische Revolution	1989	Reiss, Hans
Kriegstheater : Heinrich von Kleist, die Reformpädagogik und die Französische Revolution	1989	Kittler, Wolf
Politisch-pädagogisches Denken in der rheinischen Lehrerbewegung um 1800	1989	Wittmütz, Volkmar
Vom Mythos und vom Pathos der Revolution	1989	Sünkel, Wolfgang

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