Betreuung von Online-Communities of Inquiry

Betreuung von Online-Communities of Inquiry

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:eLearning-Didaktik
1. Verfasser: Czerwionka, Thomas (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Witt, Claudia de (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2006
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Titel Jahr Verfasser
E-Learning im Hochschulbereich : Stand und Ausblick 2006 Issing, Ludwig J.
Nachhaltigkeit des Lernens in individuellen Kontexten : Überlegungen am Beispiel der Lehrerfortbildung 2006 Spanhel, Dieter
Selbst bestimmt Lernen mit Neuen Medien in der Hochschule : Konzeption und Evaluation eines Online-Seminars in der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung 2006 Pieter, Andrea
Der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) : Organisation, Aufgabenspektrum und konzeptionelle Ausrichtungen 2006 Arnold, Rolf
Ist E-Learning eine pädagogische Innovation? : Anregungen für eine Förderung von Lernkultur und Emotionen in unseren Bildungsinstitutionen 2006 Reinmann, Gabi
Besonderheiten einer Didaktik des E-Learning 2006 Niegemann, Helmut M.
Betreuung von Online-Communities of Inquiry 2006 Czerwionka, Thomas
Moderation in Online-Veranstaltungen : Grundlagen und Handlungshinweise 2006 Lermen, Markus
Lehrerweiterbildung in virtuellen Kontexten : Einsatz einer Lernplattform zur Vermittlung von Medienkompetenz in der Lehrer-Weiterbildung 2006 Wild, Susanne
Die Unzeitgemäßheit der e-Learning-Didaktik 2006 Arnold, Rolf
Informelle virtuelle Lerngemeinschaften : das Beispiel Lizzynet 2006 Tillmann, Angela
Schon wieder "anytime - anywhere?" : Möglichkeiten und Grenzen mobilen Lernens in der Weiterbildung 2006 Pätzold, Henning
Teleteaching als professionalisierende Reflexionsnötigung : Erfahrungen in einem neuen professionellen Bewährungsfeld für Lehrende an Hochschulen 2006 Friedrich, Gila
Fallbasiertes Lernen mit neuen Medien. : Zum Erwerb medienpädagogischer Kompetenz bei Lehramtsstudierenden und LehrerInnen 2006 Siller, Friederike
E-Touring. : Zur Organisation von Betreuung beim E-Learning 2006 Ojstersek, Nadine
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